“Juventude e sustentablidade ”.

A Escola Estadual José Serafim Ribeiro no município de Jaraguari está desenvolvendo o projeto “Juventude e sustentabilidade ”.

A professora de Atividade eletiva I e Biologia Fátima Aparecida Neves desenvolveu  juntamente com os alunos do 1ª  A e B o projeto  sobre compostagem .

O projeto  trabalhou com a  metologia “Educar pela pesquisa”   permitindo que os alunos se apropriem  dos  conceitos de iniciação científica e  pesquisa. Na primeira etapa, foram realizadas pesquisas bibliográficas e, posteriormente, desenvolveu-se o trabalho de campo com experimento utilizando garrafa pet e restos de materiais orgânicos  para montagem da pilha de compostagem.  A   segunda fase foi de observação e registro de resultado para tabulação após trinta dias. A terceira  fase foi a abertura das pilhas visando a sustentabilidade com uso dos humus para utilização em paisagismo escolar a fim de criar na escola um espaço sustentável

Torneio de Xadrez com as turmas do Ensino Médio

A Escola Estadual José Serafim Ribeiro no município de Jaraguari vem desenvolvendo a primeira fase do Torneio de Xadrez com as turmas do Ensino Médio – ProEmi. O xadrez oportuniza ao educando melhorias significativas no processo de aprendizagem em  alguns aspectos, tais como: memória, imaginação, concentração e inteligência.

Desta forma destacamos que o projeto traz inúmeros benefícios no desenvolvimento mental e psicológico, auxiliando também, na formação cognitiva e do caráter do indivíduo, favorecendo a atenção e a concentração; o julgamento e o planejamento; a imaginação e a antecipação; a memória; a vontade de vencer, a paciência e o autocontrole. Além disso, desenvolve o espírito de decisão e a coragem; a lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético; a criatividade e inteligência.

"Técnicas de Grafite

A Escola Estadual José Serafim Ribeiro no município de Jaraguari vem desenvolvendo o projeto "Técnicas de Grafite", nas aulas de artes pelo Professor Miller Dinardi que trabalhou Street Arte (arte de rua) com os alunos do 3º ano A e B usando técnicas de grafite.

No primeiro momento, os alunos aprenderam sobre a técnica de Estêncil na prática, onde cada aula criou sua própria matriz para a impressão final utilizando  tinta spray. No segundo momento, os alunos apresentaram trabalhos explicando a origem do grafite e alguns artistas brasileiros mais conhecidos (Eduardo Kobra, Os Gêmeos, Alexandre Orion).

Para finalizar os alunos utilizaram a técnica de grafite do artista Kobra, a qual realiza o grafite nas cores preta, branca e cinza e faz o colorido por cima da imagem pronta.

Para essa atividade os alunos utilizaram fotos impressas preta e branca e lápis de cor para colorir.

“A matemática está em tudo sendo visível na geometria”.

A Escola Estadual José Serafim Ribeiro no município de Jaraguari está desenvolvendo o projeto “A matemática está em tudo sendo visível na geometria”.

O professor de matemática Rafael Maciel desenvolveu  juntamente com os alunos do 7º Ano o projeto sobre figuras planas e sua aplicabilidade na matemática do cotidiano. Este trabalho considerou a grande  dificuldade de  aprendizagem da Matemática por tratar-se, a princípio, de algo abstrato. Desta forma, o projeto visa apresentar a importância dessa disciplina na sociedade, sobretudo nas suas atividades diárias facilitando assim o aprender, apresentando algo concreto que seja utilizado pelos alunos no seu dia a dia.

O projeto  trabalhou com a pesquisa de conceitos - figuras planas e espaciais, tabelas e,  posteriormente,  de forma croncreta maquetes produzidas pelos  alunos dando autonomia e autoria ao educando na construção de conhecimento.

“A matemática está em tudo com grande empregabilidade na Arte”

 A Escola Estadual José Serafim Ribeiro no município de Jaraguari vem desenvolvendo o projeto “A matemática está em tudo com grande empregabilidade na Arte”, desta forma os estudantes do Ensino Médio – ProEmi, visam o trabalho interdisciplinamente nas áreas de artes e matemática onde foram desenvolvidas releituras de obras contemporâneas, escolhidas pelos educandos, trabalhando a proporcionalidade e dimensões presentes nas obras de arte através da metodologia de pesquisa, proporcionando a autonomia e autoria do educando.

O Professor de artes Muller Dinardi  desenvolveu juntamente com os alunos uma releitura das obras de Romero Britto a partir da pesquisa mediante a formulação de perguntas e hipóteses, desta forma os alunos iniciaram a busca por respostas por meio de revisão bibliográfica.

Em um segundo momento, ocorreu a harmonização dos ambientes da unidade escolar com escolhas de obras que deixariam os espaços mais atrativos com o trabalho de releitura envolvendo conceitos matemáticos de gastos, quantidade, proporcionalidade, geometria, simetria, bem como noções de espaço e organização.