ESCOLA ESTADUAL JOSÉ SERAFIM RIBEIRO
Projeto Tosco em quadrinhos
DIRETOR: ANA LUIZA CAVALARI ESPINDOLA
COORDENADORA: MARIA PATRICIA LOUREIRO
COORDENADORA DE AREA DE L. PORTUGUESA: FLAVIA AMARAL DE OLIVEIRA
Professora Regente: ELAINE CRISTINA SANTANA DE SOUZA
RODINEIA MORAES DA SILVA
CRISTINA DA SILVA SOUZA
Professora Gerenciadora da STE: NAYARA DA SILVA CASTRO
JARAGUARI – MS
ABRIL DE 2012
INTRODUÇÃO
Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual José Serafim Ribeiro, do período Matutino e Vespertino na disciplina de Língua Portuguesa e Artes participaram de atividades desenvolvidas sobre a produção de histórias em quadrinhos do livro Tosco.
As Leituras feitas pelos alunos foram excelentes e ultrapassaram as perspectivas solicitadas, pois todos se envolveram na história do menino, usando a criatividade que cada um possui e que às vezes não sabe que tem.
O projeto Tosco em quadrinhos será executado em formas de produção textual e pintura na Sala de Tecnologias. A forma de execução do projeto será em rede utilizando o computador como recurso didático e seus aplicativos (Word, writer, Paint e internet), bem como sites educativos.
JUSTIFICATIVA
As atividades desenvolvidas foram elaboradas como um projeto de aprendizagem pela necessidade em desenvolver uma metodologia de trabalho pedagógico, valorizando a participação do educando e do educador no processo ensino-aprendizagem bem como a produção de texto, escrita e pintura.
OBJETIVO GERAL
Promover a produção de histórias em quadrinhos proporcionando a cada aluno que desenvolverem sua criatividade, reconhecendo a importância da ortografia e da gramática na escrita, bem como a coerência e coesão, e respeito ao próximo.
METODOLOGIA
A elaboração do projeto Tosco em Quadrinhos foi realizada no mês de Abril de 2012 com a participação dos Professores, Coordenadores e alunos sobre como produzir uma história em quadrinhos a partir da leitura.
As atividades serão desenvolvidas na Sala de Tecnologias e sala de aula, utilizado as mídias na educação; Internet e Word e o programa hagáque.
A apresentação será uma produção escrita onde registraremos todos os passos do projeto através de fotos e produção escrita.
As atividades executadas serão avaliadas pela coordenação pedagógica e demais professores de outras disciplinas que quiserem dar continuidade ao processo de ensino aprendizagem.
CRONOGRAMA
ATIVIDADES | ABRIL | MAIO | JUNHO | JULHO |
Elaboração do projeto Hagáquê. | X | |||
Execução das atividades na STE. | X | X | ||
Apresentação das produções escritas e desenhos. | X |
AVALIAÇÃO
A avaliação do projeto será através das disciplinas de Língua Portuguesa e Artes, pela montagem das historias no computador e produção escrita uso correto de concordância nominal, ortografia e gramática, e coerência de cores nos desenhos dos quadrinhos, conforme ensinado em sala de aula pelas professoras regentes.
WEBLIOGRAFIA
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